Centro de alto rendimiento deportivo. Manises

High Performance Sports Centre. Manises

Autor/Author:
Raúl Yago Domingo

El punto de partida es descorazonador.

Un edificio sin historia, referencias o ejemplos previos dónde identificar fácilmente los problemas a los que enfrentarse, caminos a los que acogerse,...

Afortunadamente, este hecho pone en relieve las posibilidades de empezar de cero.

Ahora, sí podemos recorrer sin distracciones el camino.

Se empieza a reconstruir el proyecto desde el lugar. Alineaciones, barranco (agua), topografía, escala, etc. ofrecen los primeros materiales de proyecto...

Se continua desde el programa.

Desde la distancia es extensivo, la mitad de la superficie total es llana y aditiva, pues se trata de pista deportivas al aire libre. La otra mitad se divide en una proporción de cinco a uno entre pistas-pabellones cubiertos y departamentos y residencia de estudiantes. Un acercamiento mayor revela que una solución sistemática seria la adecuada. Ya que salvo el pabellón doble y la piscina cubierta el resto de programa entra en un rango dimensional razonablemente acotado.

Volvemos la vista atrás y es de nuevo el lugar, el que nos ayuda a organizar las diferentes partes identificadas en la lectura del programa. Las pistas más altas en la ladera más profunda, las de dimensiones intermedias cercanas a la ciudad con la que comparten escala, la diagonal de los departamentos bordea el cauce del barranco y la residencia se enclava entre sus dos laderas. En la unión de estas dos últimas se sitúa el acceso general, está en el centro de gravedad...

Finalmente, es la técnica constructiva la que nos ayuda a suturar territorio y programa. Por una parte haciendo posible el contacto entre lo construido y el lugar, y por otra, sus limitaciones serán las que definirán los espacios construidos.

Deviene así, lugar y edificio en un nuevo ente artificial.

The initial situation was disheartening.

A building with no history, references or previous examples

in which to easily identify the problems to be addressed, no

earlier paths to retrace.

Fortunately, this fact highlighted the opportunities for

starting from scratch.

Only now could we proceed without distractions.

The project was reconstructed from a reading of place.

Alignments, gully (water), topography, scale, etc., provided

the initial materials for the design.

The brief was the next step.

From a distance it was extensive. Half the total surface

area was flat and additive, being open-air sports grounds.

The other half was divided between indoor tracks/pavilions

and departments and student residence in a proportion of

one to five. Closer inspection revealed that a systematic

solution would be the most appropriate, since except for

the double-sized pavilion and indoor swimming pool, the

rest of the schedule fell into a reasonably limited size

range.

In retrospect, the place itself once again helped us organise

the various parts identified in the reading of the brief. The

higher courts on the lowest slope, the medium-sized ones

near the town, whose scale they match, the diagonal line of

the departments along the edge of the gully and the

residence set between its two slopes. The general entrance

is located where these two meet, at the centre of gravity.

Finally, the building technique is what stitches together the

land and the brief: on the one hand it enables contact to be

made between the place and what is built, and on the other

its limitations will be defined by the built spaces.

Place and building thus become a new artificial being.